多媒体教学
多媒体教学通常是指多媒体计算机教学，利用计算机技术、网络技术、通讯技术等，综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息，把多媒体的各个要素按教学要求，进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来，同时按需要加上声音的配合，以及使用者与计算机之间的人机交互操作，完成教学或训练过程。
多媒体技术是以计算机为中心，把语音处理技术、图象处理技术、视听技术都集成在一起，而且把语音信号、图象信号先通过模数转换变成统一的数字信号，计算机就可以很方便地对它们进行存储、加工、控制、编辑、变换，还可以查询、检索。充分发挥多媒体教学的优势，就可以打破传统教学模式的单一、被动，充分培养学生的创造性思维模式。
人机交互、立即反馈是多媒体技术的显著特点，延伸到教学层面，就会形成全新的图文并茂的、丰富多彩的人机交互，而且可以立即反馈的交互式教学模式，它能够有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机，对整个教学过程具有重要意义。
具体来说，与传统教学模式相比，多媒体教学的优势主要体现在一下几个方面：
直观化且图文并茂，突破了传统教学模式中的视觉限制，多角度出发，充分调动学生的情绪、注意力和兴趣；
交互性，打破传统教学模式中教师单行输送，学生被动接收的呆板模式，让学生更多的参与，从而充分调动学习主动性，并通过创造反思的环境，帮助学生形成全新的认知结构；
大信息、大容量，多媒体教学中，教师可以利用多媒体设备将课堂内容数字化，避免了重复备课的繁琐，而且，具有可重复性，从而提高了教师的工作效率。更为重要的是，可以针对特定的学生群体进行针对性的教学环节设置，使得个性化教学成为可能。
